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桃李之教的意思

成语桃李之教
拼音táo lǐ zhī jiào
释义指老师的教诲。
出处明·汤显祖《牡丹亭·延师》：“学生自愧蒲柳之姿，敢烦桃李之教。”
语法作宾语；用于书面语
繁体字
成语年代古代成语
组成 桃 - 李 - 之 - 教 -

桃李之教的成语故事

桃李之教相关的成语

李白桃红桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。
李代桃僵僵：枯死。李树代替桃树而死。原比喻兄弟互相爱护互相帮助。后转用来比喻互相顶替或代人受过。
柳绿桃红形容美丽的春景
流水桃花形容春日美景。也比喻男女爱情。
柳夭桃艳形容女子貌美。
报李投桃意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。
断袖分桃断：截断；分：分出。借指男宠
二桃三士士：武士。春秋时齐景公将两个桃子赐给公孙接、田开疆、古冶子论功而食，三人弃桃自杀。比喻借刀杀人
二桃杀三士将两个桃子赐给三个壮士，三壮士因相争而死。比喻借刀杀人。
方桃譬李形容姿质之美有如桃李一般。
凡桃俗李平凡、普通的桃花和李花。比喻庸俗的人或平常的事物。
公门桃李公：对人的尊称。尊称某人引进的后辈、栽培的学生。
满城桃李桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多
门墙桃李门墙：指师长之门；桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。
世外桃源借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。世外桃源是一个人间生活理想境界的代名词，相当于西方的极乐世界或者天堂。千百年来，完美主义者无不苦苦追寻、刻意营造自己想象中的“世外桃源”。
浓桃艳李桃花浓丽，李花鲜艳。比喻人容貌俊美，神采焕发。
人面桃花原指女子的容貌与桃花相辉映；后用以指所爱而不能相见的女子。
杏脸桃腮形容女子容貌美丽。
杏腮桃颊形容女子白里透红的秀丽的容颜
杏腮桃脸见“杏脸桃腮”。
李白桃红桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。
李代桃僵僵：枯死。李树代替桃树而死。原比喻兄弟互相爱护互相帮助。后转用来比喻互相顶替或代人受过。
李广不侯见“李广未封”。
李广难封见“李广未封”。
李郭同船见“李郭同舟”。
李郭同舟《后汉书·郭太传》：“郭太字林宗，太原界休人也。家世贫贱……乃游于洛阳。始见河南尹李膺，膺大奇之，遂相友善，于是名震京师。后归乡里，衣冠诸儒送至河上，车数千两。林宗唯与李膺同舟而济，众宾望之，以为神仙焉。”后因以“李郭同舟”、“李郭同船”比喻知已相处，不
李广未封汉名将李广部下因军功而封侯的人很多，而李广本人抗击匈奴，战功显赫，却不见封侯。后因以“李广未封”、“李广不侯”、“李广难封”慨叹功高不爵，命运乖舛。
李郭仙舟《后汉书·郭太传》载，李膺与郭泰同舟而济，从宾望之，以为神仙，故称“李郭仙舟”。后常用为友人相亲之典。
李下瓜田比喻容易引起嫌疑的场合。
避瓜防李表示避免嫌疑。
报李投桃意思是他送给我桃儿，我以李子回赠他。比喻友好往来或互相赠送东西。
避李嫌瓜以之表示避免嫌疑。
比张比李比喻多方面打比方
沉李浮瓜吃在冷水里浸过的瓜果。形容暑天消夏的生活。
道边苦李比喻庸才，无用之才。
道旁苦李比喻不被重视的人。
浮瓜沉李吃在冷水里浸过的瓜果。形容暑天消夏的生活。
方桃譬李形容姿质之美有如桃李一般。
凡桃俗李平凡、普通的桃花和李花。比喻庸俗的人或平常的事物。
瓜李之嫌瓜李：瓜田李下。比喻处在嫌疑的地位。
千金之裘，非一狐之腋价值千金的皮衣，决非一只狐狸的腋皮所能做成。比喻积小才能成大，集合大家的力量才能做成事情。
七年之病，求三年之艾病久了才去寻找治这种病的干艾叶。比喻凡事要平时准备，事到临头再想办法就来不及。
千羊之皮，不如一狐之腋比喻众愚不如一贤。
千镒之裘，非一狐之白镒：古代重量单位，1镒＝20两；裘：皮衣。价值千金的皮衣不是一只狐狸腋下白毛制成。比喻治理国家需要众多贤才的力量
取之不尽，用之不竭竭：尽，完。拿不完，用不尽。形容非常丰富。
取之不尽，用之有余拿不完，用不尽。形容非常丰富，源源不断
弃之可惜，食之无味指抛弃觉得可惜，但吃起来没有味道。让人陷于进退两难中
爱之欲其生，恶之欲其死喜爱他时，总想叫他活着；讨厌他时，总想叫他死掉。指极度地凭个人爱憎对待人。
簸之扬之，糠秕在前糠秕：谷皮和瘪谷，比喻无价值的东西。形容自己不如别人
差之毫厘，失之千里开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。
持之有故，言之有理持：持论，立论；故：根据。立论有根据，讲话有道理
非知之难，行之惟艰知道它并不难，去做它就难了
虽死之日，犹生之年犹：如同。指人虽死，精神不灭，楷模犹存。也指心无牵挂、憾事，虽死犹同活着。
视之不见，听之不闻看见了同没有看见一样，听见了同没有听见一样。形容不重视，不注意。同“视而不见，听而不闻”。
失之东隅，收之桑榆东隅：东方日出处，指早晨；桑、榆：指日落处，也指日暮。比喻开始在这一方面失败了，最后在另一方面取得胜利。
失之毫厘，差之千里指细微的失误，可导致巨大的差错。
上之所好，下必从之好：喜爱。在上的人喜欢什么，在下的人就一定会跟着做
食之无味，弃之不甘味：滋味。吃起来没有滋味，丢掉它又可惜。形容东西无大用处但又舍不得抛弃
食之无味，弃之可惜味：滋味。吃起来没有滋味，丢掉它又可惜。形容东西无大用处但又舍不得抛弃
顺之者成，逆之者败顺：依顺；成：成功；逆：违背。顺从他的就能成功，违背他的定要失败
不教之教不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的熏陶。
宁教我负人，莫教人负我负：辜负；莫：不要。宁可让我辜负一切人，不要让任何人辜负我。指极其自私自利的处世态度
宁教我负天下人，休教天下人负我负：辜负；休：莫，不要。宁可让我辜负一切人，不要让任何人辜负我。指极其自私自利的处世态度
教妇初来，教儿婴孩指对一个人施加教育应该及时及早。
屡教不改屡：多次；一次又一次；教：教育。经过多次教育；仍然不改正。也作“累教不改”。
累教不改多次教育，仍不改正。
耒耨之教耒耨：农具。农事耕作方法的传授。指教民务农
不教而杀教：教育；杀：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
不教而诛诛：杀或惩罚。事先不加教育；出错或犯法就惩罚或杀戮。
不可教训教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。
不吝赐教吝：吝惜；赐：赏予；教：教导，教诲。不吝惜指点教导。请人指教的客气话
不吝指教吝：吝惜；舍不得。不要吝惜指示教导。也作“不吝赐教”。
变俗易教改变原有的习俗和教化。
奉令承教奉：遵从；承：接受。遵从命令，接受指教。指完全按照别人的命令、意图去办事。
奉命承教奉：敬受；承教：接受教诲。指奉行命令，接受教诲
反面教材消极的供教学用的资料。借指坏的典型
反面教员反面：坏的消极的一面。指与人民为敌的人的言行。指能从反面教育人民的人或事。
纲常名教纲常：三纲五常；名教：封建礼教。指维护封建制度而设置的一整套思想道德规范
明耻教战教导士兵作战，使他们知道退缩就是耻辱，因而能够奋勇向前，杀敌取胜。
弭耳受教弭耳：温驯的样子。形容非常听话

相关词语

桃李之教造句

桃李之教相关的成语

屠龙之伎 比喻虽有很高造诣却不切实用的技能。
唐·刘禹锡《何十赋》：“屠龙之伎，非曰不伟。时无所用，莫若履豨。”
桃李之馈 《诗·大雅·抑》：“投之以桃，报之以李。”原谓互赠礼品，后引申指送礼，贿赂。
《诗·大雅·抑》：“投之以桃，报之以李。”
天伦之乐 家人欢聚一堂；亲密友爱的乐趣。天伦：指父子、兄弟、夫妻等亲属关系。
唐 李白《春夜宴从弟桃花园序》：“会桃李之芳园，序天伦之乐事。”
天理昭然 天理：天道。旧称天能主持公道，善恶报应分明
明·冯梦龙《醒世恒言》第33卷：“你却如何杀了丈夫，劫了十五贯钱，逃走出去？今日天理昭然，有何理说！”
傥来之物 傥来：偶然、意外得来的。无意中得到的或非本分应得的财物。
先秦 庄周《庄子 缮性》：“轩冕在身，非性命也，物之傥来，寄者也。”
倘来之物 指意外得到的或非本分应得的东西。同“傥来之物”。
元 秦简夫《东堂老》第三折：“这钱财是倘来之物。”
挺鹿走险 挺而走险。指事急之时，被迫冒险行事。
语出《左传 文公十七年》：“古人有言曰……‘鹿死不择音（荫）’小国之事大国也，德则其人也，不德则其鹿也，铤而走险，急何能择。”
桃李争妍 桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。
明·兰陵笑笑生《金瓶梅》第18回：“四时赏玩，各有风光；春赏燕游堂，桃李争妍。”
桃柳争妍 妍：美。桃花与柳树竞媚比妍。形容春日景色美不胜收
清·钱彩《说岳全传》第四回：“一路上春光明媚，桃柳争妍，不觉欣欣喜喜。”
推聋装哑 比喻装作一无所知的样子
明·吴承恩《西游记》第23回：“三藏闻言，推聋妆哑，瞑目宁心，寂然不答。”
讨类知原 谓通过类比而探知渊源。
章炳麟《与简竹居书》：“稽其典礼，明其行事，令后生得以讨类知原，无忘国故，斯其要也。”
推聋作哑 见“推聋妆哑”。
明·梅鼎祚《昆仑奴》第二折：“他说着英雄话，你怎的乔禁架，使不得推聋作哑。”
推聋妆哑 谓装作不闻不问，什么都不知道。
明·吴承恩《西游记》第23回：“三藏闻言，推聋妆哑，瞑目宁心，寂然不答。”
推聋做哑 假装聋哑。指故意不理睬，假做不知
元·无名氏《闹铜台》第二折：“我如今装醉如痴，推聋做哑，待时守分。”
天理昭彰 昭彰：明显。旧称天能主持公道，善恶报应分明。
元·无名氏《冯玉兰》第三折：“这一个天理昭昭，谁想到有今朝。”
天理昭昭 昭昭：明显。旧称天能主持公道，善恶报应分明。
宋 朱熹《朱子语类 论语 吾与回也章》：“伊川有天理昭彰语。”
停留长智 指事情耽搁久了，就会想出主意来。
明 吴承恩《西游记》第91回：“常言道'停留长智'。那妖精倘或今晚不睡，把师父害了，却如之何？”
沓来踵至 指纷纷到来。亦作“踏来麕至”。
清林则徐《札南澳镇饬严办东路贩烟外国船只》：“倘敢抗违不遵，即照前札或用炮轰击，或用火烧，务使创巨痛深，始免沓来踵至。”
贪名爱利 贪图名位，喜好钱财
宋·释道原《景德传灯录·汾州大达无业国师》：“贪名爱利，汨没世途。”
头没杯案 头伏在酒杯和桌子间。比喻尽情欢乐，不拘形迹。
《三国志·魏书·武帝纪》：“每与人谈论，戏弄言诵，尽无所隐，及欢悦大笑，至以头没杯案中，肴膳皆沾污巾帻。”
屯毛不辨 《汉书·沟洫志》“河复北决于馆陶，分为屯氏河”唐颜师古注：“而隋室分析州县，误以为毛氏河，乃置毛州，失之甚矣。”后因以“屯毛不辨”喻不能分辨相近或相似的事物。
《汉书·沟洫志》“河复北决于馆陶，分为屯氏河”唐颜师古注：“而隋室分析州县，误以为毛氏河，乃置毛州，失之甚矣。”
贪墨败度 贪墨：贪冒，贪图财利。贪图财利，败坏法度
《宋史·景素·王信等传论》：“田敏屡有战功，而贪墨败度，幸容于时。”
图谋不轨 谋划超出常规或法度的事。图：谋；图谋：暗中谋划；轨：法度；准则。
晋 陈寿《三国志 王彬传》：“因勃然数敦曰：‘兄抗旌犯顺，杀戮忠良。图谋不轨，祸及门户。”
土埋半截 比喻活不了多久
萧乾《皈依》：“别瞧我土埋半截儿，我还稀罕我这条老命呢。”
投木报琼 《诗·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”原谓男女相爱互赠礼品。后用以指报答他人对待自己的深情厚谊。
《诗·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”
鼍鸣鳖应 鼍：扬子鳄。比喻声气相通互相感应
《旧唐书·李密传》：“豹变鹊起，今也其时，鼍鸣鳖应，见机而作。”
贪墨成风 墨：不洁；贪墨：官吏受贿。官吏贪污受贿的风气盛行。形容吏治腐败。
《左传·昭公十四年》：“贪以败官为墨。”
挦毛捣鬓 扯头发，打耳光。形容凶悍。
清·西周生《醒世姻缘传》第35回：“他从问了出去，只到了大门外边，就要将人挦毛捣鬓，百般辱骂。”
偷猫盗狗 指偷窃。也指不正当的男女关系
清·文康《儿女英雄传》第11回：“既作绿林大盗，便与那偷猫盗狗的不同，也断不肯悄悄儿的下来。”
屠门大嚼 屠门：肉店。比喻心里想而得不到手，只好用不切实际的办法来安慰自己。
汉·桓谭《新论》：“人闻长安乐，则出门而向西笑；知肉味美，则对屠门而大嚼。”三国魏·曹植《与吴质书》：“过屠门而大嚼，虽不得肉，贵且快意。”
甜蜜动听 悦人的甜美
提名道姓 提、道：说。直呼他人姓名，对人不够尊敬。
清·曹雪芹《红楼梦》第三十一回：“这里老太太才说这一个，他又来提名道姓的了。”
题名道姓 犹指名道姓。指对人不尊敬。
元郑廷玉《忍字记》第一折：“这个穷弟子孩儿，要钱则要钱，题名道姓怎的。”
投袂而起 投袂：挥动袖子。形容精神振作，立即行动起来的神态。
先秦 左丘明《左传 宣公十四年》：“楚子闻之，投袂而起。”
捅马蜂窝 比喻闯祸或敢于得罪厉害的人
老舍《骆驼祥子》：“小时候去用竿子捅马蜂窝就是这样，害怕，可是心中跳着要去试试。”
投袂荷戈 振起衣袖，拿起武器。表示为国效命。
《梁书 元帝纪》：“幕府据有上流，实惟分陕，投袂荷戈，志在毕命。”

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桃李之教相关的成语接龙

桃李之教其他造句

桃源造句1、目前,坐落于空港片区的渝北桃源居国际花园,是区域内几乎仅有的、能够享受区域顶尖一站式名校教育配套的大盘项目。
2、那要看你眼中所看到的是什么,如果你看到的是落英纷飞的桃源,那黑暗的尽头便是光明的开始。
3、我有车，二个轮子带你游遍天下：我有房，等我们退休回家过桃源生活：我有钱，在银行里赚利息，等着变成你的钱，亲爱的！你愿意嫁给这样有房有车有钱的我吗？
4、且说这五老,分别为华顶,赤诚,琼台,桃源,寒岩,武艺超群,人人敬仰,后人以他们的名字为他们居住的地方取名,便是天台山最著名的五景。
5、正是,看来公子是刚刚来飘香城的吧,我们夫妇都是丹香桃源的真传弟子。
6、在沈河区桃源街118号,有一栋灰黄颜色的大楼,这就是辽宁省104年前的最高权力机关奉天省议会大楼。
7、桃源军留守山寨五百军,出兵五千兵马,十三位龙虎英雄分乘卧江轮,远征东部黄海倭寇。
8、有独特丹霞地貌的牛鼻村,竹林流水,阡陌交错,鸡犬相闻,是一个不为外人知的桃源胜境。
9、归山深浅去，踏青去愁忧。须尽丘壑美，苦恼莫逗留。莫学武陵人，做个快乐人。暂游桃源里，幸福每时刻。生活中，愿你无忧无虑，幸福永远。
10、景区总面积28.78平方公里，分别由桃源洞、百丈岩、修竹湾、葛里、栟榈潭五大景区组成。
流水桃花造句1、你可知道，这世间所有流水桃花，都美不过你隔花眺望而来的眼。君子以泽
2、梦霄洞里无鸡犬、风雨林间有鬼神，流水桃花杳然去、别有天地非人间。
3、梦霄洞里无鸡犬、风雨林间有鬼神，流水桃花杳然去、别有天地非人间。
4、问君何处天涯?落日啼鸦,流水桃花。
5、阮郎何事不归来?懒烧金,慵篆玉,流水桃花空断续。
6、流水桃花杳然去,别有天地非人间。



阳桃造句1、也称猕猴梨、藤梨、羊桃、阳桃、木子与毛木果等,原产于中国湖北宜昌市夷陵区雾渡河镇。
2、藤梨、羊桃、阳桃、木子与毛木果等,原产于中国湖北宜昌市夷陵区雾渡河镇。







桃李门墙造句1、“桃李门墙开遍了,东风何日到梅花?”张问陶亦以诗作答:“莫向东风羡桃李,梅花已作杏花看。
2、这是一所有千年办学渊源、百年办学历史的江南名校,国学大师王国维、钱穆等皆曾执教于斯,钱伟长、李政道等曾在此求学,可谓“桃李门墙多俊彦”。
3、父亲是知名的中医学家,长期担任浙江中医学院院长,桃李门墙,临床教学著作10余种,论文百余篇,叠叠起来都有一大摞。
4、“桃李门墙开遍了,东风何时到梅花?”显然,他是想得到老师的一些鼓励,继续在科举中奋争。
5、这是一所有千年办学渊源、百年办学历史的江南名校,国学大师王国维、钱穆等皆曾执教于斯,钱伟长、李政道等曾在此求学,可谓“桃李门墙多俊彦”。




投桃报李造句1、千里风光玉树娇，万里浮云任逍遥。改天换地人间境，火树银花映夜宵。春意浓浓花枝俏，投桃报李挚友好。只愿来年福运交，朗朗前程你领跑。祝春节快乐！
2、刘文龙的表态实质是代表汪胜天的态度,这是汪胜天对章系的投桃报李。
3、上回是你请的客，所以这顿晚饭就算我投桃报李回请你了。
4、投桃报李，互相帮助是很自然的事；去帮助伤害你的人，才是德行。
5、潘基文可以为较落后的国家做更多贴心的事，例如在这些国家的发展和维安方面都有可为之处，投桃报李，他将可以寻求更大的权力。
6、小蚕姑娘,我殷翔虽不是什么仙君神瞾,帝裔后人,但我知道感恩图报、投桃报李的道理。
7、当然,投桃报李,刘涌也没少给他们好处。
8、感恩似泉，你对别人的滴水之恩应当涌泉相报；感恩似泉，投桃报李的恩德间更会无形地把两人的距离缩近；感恩似泉，在泉水源源不断地流淌中自然会有越来越多的人汇聚起来，用一份份善良让感恩汇聚成江河，最终汇集成一片汪洋。
9、棋高一着,乔迁之喜,投桃报李。
10、丁燕自然不甘落后,夫贵妻荣,投桃报李,她像惯宝贝一样惯他,她吓人喜欢他呢。
行李造句1、进同红元豹收拾了行李、在服,雇了牲口,晓行夜宿,一直奔走杭州西湖去了。
2、我国唯一的低成本航空公司春秋航空的发言人表示，该公司已放弃向随身行李超过5公斤的乘客收费计划。
3、还记得12年前刚刚到埠时,曾经听说有朋友行李被窃,因为空气污染的缘故,身体也不大舒服。
4、我不能搬所有的行李，我可以用行李车吗？
5、我提着一个简简单单的行李，要安静走出对你的狂恋。
6、罗马尼亚，一个破碎的、随身携带的国家，我来自的国家，人们带着饥饿而四处寻找的眼睛穿越这个国家。——德国，一个光滑的国家，一个开始用行李的国家，人们也带着四处寻找的目光，穿越这个国家，但是不是因为饥饿。赫塔·米勒
7、记得退房时把行李摆在您的舱房门外.
8、其时正值夏末初秋,朝阳未升,晨风微冷,阜韴火车站站台已经站着众多旅客,其中抱着大包小袋行李者满眼皆是,他们静候火车到来,因而显得格外安静。
9、2月1日6时50分许,天刚刚亮,在雨田实验中学西校区门口,一名中年女子拎着一个行李卷,对身边的孩子反复强调。
10、春运乘火车：1买票前准备铺盖，打好持久战；2上车时头顶行李，勇往直前；3落座后立即脱鞋，以使臭味共享之；4手推车过后检查鞋是否被拖走。
桃李门墙造句1、“桃李门墙开遍了,东风何日到梅花?”张问陶亦以诗作答:“莫向东风羡桃李,梅花已作杏花看。
2、这是一所有千年办学渊源、百年办学历史的江南名校,国学大师王国维、钱穆等皆曾执教于斯,钱伟长、李政道等曾在此求学,可谓“桃李门墙多俊彦”。
3、父亲是知名的中医学家,长期担任浙江中医学院院长,桃李门墙,临床教学著作10余种,论文百余篇,叠叠起来都有一大摞。
4、“桃李门墙开遍了,东风何时到梅花?”显然,他是想得到老师的一些鼓励,继续在科举中奋争。
5、这是一所有千年办学渊源、百年办学历史的江南名校,国学大师王国维、钱穆等皆曾执教于斯,钱伟长、李政道等曾在此求学,可谓“桃李门墙多俊彦”。




投桃报李造句1、千里风光玉树娇，万里浮云任逍遥。改天换地人间境，火树银花映夜宵。春意浓浓花枝俏，投桃报李挚友好。只愿来年福运交，朗朗前程你领跑。祝春节快乐！
2、刘文龙的表态实质是代表汪胜天的态度,这是汪胜天对章系的投桃报李。
3、上回是你请的客，所以这顿晚饭就算我投桃报李回请你了。
4、投桃报李，互相帮助是很自然的事；去帮助伤害你的人，才是德行。
5、潘基文可以为较落后的国家做更多贴心的事，例如在这些国家的发展和维安方面都有可为之处，投桃报李，他将可以寻求更大的权力。
6、小蚕姑娘,我殷翔虽不是什么仙君神瞾,帝裔后人,但我知道感恩图报、投桃报李的道理。
7、当然,投桃报李,刘涌也没少给他们好处。
8、感恩似泉，你对别人的滴水之恩应当涌泉相报；感恩似泉，投桃报李的恩德间更会无形地把两人的距离缩近；感恩似泉，在泉水源源不断地流淌中自然会有越来越多的人汇聚起来，用一份份善良让感恩汇聚成江河，最终汇集成一片汪洋。
9、棋高一着,乔迁之喜,投桃报李。
10、丁燕自然不甘落后,夫贵妻荣,投桃报李,她像惯宝贝一样惯他,她吓人喜欢他呢。
黄李造句1、在连云港市赛中写对致胜词的黄李文蕙复赛再次一笔定江山,赛点写对致胜词“眢井瞽人”,带领全队从比赛中胜出。
2、在连云港市赛中写对致胜词的黄李文蕙复赛再次一笔定江山,赛点写对致胜词“眢井瞽人”,带领全队从比赛中胜出。
3、李氏群雄,辛家名将;张吴诗草,黄李文章。






桃李造句1、虽不及桃李引得世人下自成蹊,却也铁骨丹心,傲雪凌霜,淡远红尘,高韵澹然。
2、喜欢看园丁的笑，鲜花灿烂开放。喜欢看老师的笑，桃李开遍天涯。喜欢看母亲的笑，儿女长大成才。喜欢看你的笑，如水明眸脉脉含情！母亲节快乐。
3、淑气芝兰繁茂，春风桃李芬芳。收到我的祝福的人永不被炒;阅读的人会飞皇腾达;储存的人会爱情甜蜜;删除的人会好运连连;转发的人薪水猛涨!三八节快乐!
4、人生很忙，放空一点，看桃李争艳美景无限；人生很短，放下一点，当功名利禄过眼云烟；人生很美，放眼一点，扬梦想风帆目标实现；人生很甜，牵挂一点，拥情谊缱绻萦绕身畔；人生很暖，问候一点，让祝福激荡彼此心间！
5、父母之爱，让我感受到养育的艰辛；教师之爱，让我享受到了不求回报无私关爱的博大！教师节到了，亲爱的老师，让我用爱伴您度过这光荣的时刻，愿您桃李天下育良才，墨水浇开智慧花！
6、收集最晶莹的晨露，采撷最美丽的花朵，摘下最甘甜的水果，编织最美好的祝愿，通通送给我最敬爱的老师：愿您健康长乐，幸福美满，桃李满天下。
7、不求留名千秋史，但求桃李遍天下；不求闻达于诸侯，但求授业于弟子；不求学生将你的名字铭记，但求将祖国的栋梁培育。教师节到了，祝愿老师们健康幸福，桃李满天下，芬芳遍中华！
8、亲爱的园丁，鲜花正是在您的精心培植下，才开得那么艳丽多彩，才笑得那样欢畅淋漓。教师节到来之际，敬祝您：桃李满天下，春晖遍四方！
9、一身正气，两袖清风，留下桃李满天下，岁岁年年，迎来送往，深感施恩重如山，敬爱的老师：我们会常回来看您的！
10、当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你道声辛苦了！
言之无文﹐行之不远造句1、“言之无文,行之不远,看来网络的力量就是强大。
2、言之无文,行之不远,意思是说,话没有文采,就传播不远。
3、“言之无文,行之不远”,只有经得起实践考验的文化精品,才能真正具有影响力和生命力,才能真正有利于培养新一代湖南人。
4、“言之无文,行之不远”,实为至理名言。
5、耿奔平日喜好阅读,明白言之无文行之不远的道理,知道在深山大泽往往有不可思议的东西,如果要出世一定难掩其宝气华彩。




听之任之造句1、这种请客送礼的风气,你们不应熟视无睹,听之任之。
2、她母亲对她听之任之,冷冷淡淡的.这会儿,她母亲还同往常一样。
3、问责体系“网漏吞舟”,对缺岗听之任之,吏治注定会处于失序状态。
4、人们看着别人做坏事，听之任之，习以为常；开始时默许别人干，到最后自己也干了起来。久而久之，灵魂不断被可耻的勾当所沾污，变得越来越渺小，高尚思想的弹簧渐渐生锈，而平庸这根绞链却越磨越松，不推自转了。巴尔扎克
5、‘这可不成其为理由,’他接口说,‘有些婚姻是听之任之,不知不觉中慢慢进行的,虽则并不十分情愿。




取之不尽，用之不竭造句1、中华文化源远流长五千余年，蕴含着中华民族几千年积累的极其丰富且闪烁着智慧光芒的哲理，取之不尽，用之不竭。
2、狂风呼啸，雪花飘舞，这是冬的景致；冰雪融化，万物复苏，这是春的气息；欢乐像一只无形的神鸟，无处不在，笑声像一缕阳光，慢慢融化冰雪，而知识就像一个源泉，取之不尽，用之不竭。
3、将九龙山的龙嘴凿开，清冽的甘泉就会喷涌而出，源头活水便取之不尽，用之不竭了。
4、水资源并不是取之不尽，用之不竭，因此我们要珍惜用水。





知之为知之，不知为不知造句1、知之为知之，不知为不知，是智也。
2、由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。孔子
3、孔子曰：“诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”。
4、科学家的态度，应该是知之为知之，不知为不知，丝毫不能苟且。
5、我们对待任何问题，都必须坚持“知之为知之，不知为不知”的老实态度。周恩来
6、孔子说知之为知之，不知为不知，对于不了解的事，我们最好三缄其口。
7、孔子说知之为知之，不知为不知，对于不了解的事，我们最好叁缄其口。
8、知之为知之，不知为不知，是知也。
9、道不同，不相为谋。知之为知之，不知为不知，是知也。温故而知新，可以为师矣。
10、我们对待任何问题，都必须坚持“知之为知之，不知为不知”的老实态度。周恩来
召之即来，挥之即去造句1、所以说，只有拥有的人才能对他或她的拥有召之即来，挥之即去，没有的人只能望洋兴叹暗自流口水。再比如有一部惊世骇俗的电影。秋微
2、我们保证召之即来，挥之即去，绝对服从指挥。
3、所以说，只有拥有的人才能对他或她的拥有召之即来，挥之即去，没有的人只能望洋兴叹暗自流口水。再比如有一部惊世骇俗的电影。秋微






基督教新教造句1、新基督教右翼，是指美国宗教，特别是基督教新教中一些积极参与政治事务和社会事务的宗教保守派。
2、让人们在全面了解基督教新教发展的同时，对基督教也有个进一步的认识。
3、新基督教右翼，是指美国宗教，特别是基督教新教中一些积极参与政治事务和社会事务的宗教保守派。
4、美国的基督教确实有很长的分裂历史，基督教新教有好几百个不同的教派。
5、清末期间，天主教与基督教新教在中国的传教事工达到了鼎盛。
6、基督教在美国从来不依靠政府赞助，但美国获得独立后其文化就一直浸透在基督教新教的信仰与价值观中。
7、以往有人把近代基督教新教循道公会在黔滇川多民族地区传播并引发广泛的社会改革运动，笼统归之于外国传教士的作用。


不教之教造句1、非凡的“树格”有如高迈的人格,能对人行不教之教。
2、这位身经百战的将军，虽身居高位，却保持着朴素的传统，这对我们是不教之教。
3、这位身经百战的将军，虽身居高位，却保持着朴素的传统，这对我们是不教之教。
4、这样一来,学生在这样的文化环境里生活,自然达到一种不教之教的潜移默化,感恩意识得以滋润,文明素养得以提升。
5、匡扶社会正气,不教之教、无言之诏的道德约束必不可少,同时,也离不开活生生的宣传渗透和榜样的感染带动。




身教重于言教造句1、身教重于言教,家长、老师首先要以身作则,为孩子做出表率。
2、身教重于言教,教师的所作所为会直接影响到学生的成长。
3、身教重于言教,领导要求群众做到什么,首先自己要身体力行。
4、身教重于言教，看似不教是真教。
5、父母教育子女应该以身作则，身教重于言教。
6、身教重于言教，才高还需德高。



基督教新教造句1、基督教新教自传入中国以来，在近代中国影响巨大。
2、在英国，浪漫主义在某种程度上反映了基督教新教精神在北方的影响，其文艺具有客观唯心主义倾向和自我启示的功能。
3、新基督教右翼，是指美国宗教，特别是基督教新教中一些积极参与政治事务和社会事务的宗教保守派。
4、如基督教新教的圣保罗大教堂,罗马天主教的卢巴加教堂,伊斯兰教的基本利清真寺等,这些文化古迹使坎帕拉在現代化的色彩中又透着古香古色的风韵.
5、所以，本文重点对基督教新教的发展及各项传教事业进行整理、研究。
6、中国盲文由基督教新教传教士率先引介创制,由康熙盲字到大卫·希尔等诸种盲文法,再到心目克明。
7、新基督教右翼运动，是指美国宗教，特别是基督教新教中一些积极参与政治事务和社会事务的宗教保守派。
8、来看看发生在美国的进化过程。在美国，宗教社区不断变化，尤其以基督教新教为代表。

基督教新教造句1、他成长于一个信仰基督教新教的中产阶级家庭，父亲是估算员，母亲是名护士。十四岁时他被送到奥斯卡?王尔德的母校学习。
2、当谈到西方国家，大部分中国的理解是，这种潜在的力量是基督教新教。
3、马礼逊是基督教新教来华传教的开山鼻祖。
4、近代以来，随着基督教新教在福建的广泛传播，西方医学也随之进入福建社会。
5、中国盲文由基督教新教传教士率先引介创制,由康熙盲字到大卫·希尔等诸种盲文法,再到心目克明。
6、宗教徒信奉的主要有佛教，伊斯兰教，天主教和基督教新教，中国本土道教，萨满教，东正教基督教和纳西族人民的东巴教。



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