不可教训的意思 | |
成语 | 不可教训 |
拼音 | bù kě jiào xùn |
释义 | 教训:教育,教诲。对某人无法进行教育。 |
出处 | 《左传·文公十八年》:“颛顼氏有不才子,不可教训,不知话言,告之则顽,舍之则嚣,傲很明德,以乱天常,天下之民谓之‘梼杌’。” |
语法 | 作谓语、定语;用于人 |
繁体字 | |
成语年代 | 古代成语 |
组成 | 不 - 可 - 教 - 训 - |
不可教训的成语故事 | |
不可教训相关的成语 | |
不塞不流,不止不行 | 塞:堵塞;止:停止。比喻只有破除旧的、错误的东西,才能建立新的、正确的东西 |
不痴不聋,不成姑公 | 姑公:婆婆,公公。指作为一家之主,对下辈的过失要能装糊涂 |
不痴不聋,不作阿家翁 | 指作为一家之主,对下辈的过失要能装糊涂 |
不痴不聋,不做家翁 | 指作为一家之主,对下辈的过失要能装糊涂 |
不喑不聋,不成姑公 | 姑公:婆婆,公公。指作为一家之主,对下辈的过失要能装糊涂 |
稂不稂莠不莠 | 既不象稂,也不象莠。比喻不成材,没出息。 |
流水不腐,户枢不蠹 | 户枢:门转轴;蠹:虫蛀。流动的水不会发臭,转动的门轴不会腐烂。比喻经常运动的东西不易受到外物的侵蚀 |
流水不腐,户枢不蝼 | 比喻经常运动的东西不易受侵蚀。同“流水不腐,户枢不蠹”。 |
来者不善,善者不来 | 来的人不是善良的,善良的就不会来,须提高警惕 |
寝不安席,食不甘味 | 甘味:味道好。睡觉也不能安于枕席,吃饭时吃不出好味道。形容心事重重,坐卧不安 |
前不巴村,后不巴店 | 指走远道处在无处落脚的境地。也比喻处境尴尬或生活无依靠。 |
前不巴村,后不着店 | 巴:靠近。着:挨着。前面没有村子,后面没有旅店。形容走远路走到野外荒郊,找不到歇脚住宿的地方。 |
强不犯弱,众不暴寡 | 犯:侵犯;暴:损害。强大的不欺凌弱小的,人多的不欺负人少的 |
前不见古人,后不见来者 | 指空前绝后。亦用作讽刺。 |
强不凌弱,众不暴寡 | 暴:损害。强大的不欺凌弱小的,人多的不欺负人少的 |
拳不离手,曲不离口 | 练武的人应该经常练,唱歌的人应该经常唱。比喻只有勤学苦练,才能使功夫纯熟。 |
穷不与富斗,富不与官斗 | 穷:穷人;富:富人;斗:争夺,斗争;官:官吏。穷人斗争不过富人,富人斗不过官府 |
前不着村,后不着店 | 指走远道处在无处落脚的境地。比喻处境尴尬或生活无依靠 |
千里不同风,百里不同俗 | 指各地各有各的风俗习惯。 |
求生不得,求死不能 | 想死死不了,想活活不了。形容处境十分艰难 |
不可无一,不可有二 | 形容独一无二或唯一的 |
此而可忍,孰不可忍 | 这个如能容忍,还有什么不能容忍呢! |
此而可忍,孰不可容 | 此:这;孰:哪个;容:容忍。如果这能容忍,还有什么不能容忍的 |
是可忍,孰不可容 | 是:这个;孰:什么。如果这个都可以容忍,还有什么不可容忍的呢?绝不能容忍 |
是可忍,孰不可忍 | 是:这个;孰:那个。如果这个都可以容忍,还有什么不可容忍的呢?意思是绝不能容忍。 |
士可杀不可辱 | 指士子宁可死,也不愿受污辱。 |
水可载舟,亦可覆舟 | 比喻在平时要想到可能发生的困难和危险。 |
可丁可卯 | 恰好,不多不少,程度正适合 |
可歌可泣 | 可:值得;歌:歌颂;赞扬;泣:流泪。形容英勇悲壮的事迹值得歌颂;并令人感动的流泪。 |
可歌可涕 | 可:值得;歌:歌颂,赞扬。值得歌颂赞美并使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹 |
可泣可歌 | 见“可歌可泣”。 |
可杀不可辱 | 辱:侮辱。可以牺牲生命但不可遭受侮辱。形容做人的尊严 |
可望不可即 | 望:远看;即:接近。望得见却不能接近。比喻事物高远;难以实现或接近。 |
可望不可及 | 及:接近。指只可仰望而不可接近 |
可望而不可及 | 指只可仰望而不可接近 |
可望而不可即 | 能望见,但达不到或不能接近。常比喻目前还不能实现的事物。 |
可喜可愕 | 愕:惊讶。又喜悦又惊讶 |
可一而不可再 | 再:两次或第二次。指只可以做一次而不可以做第二次 |
可有可无 | 可以有也可以没有。指无关紧要或不很重要。 |
可以意会,不可言传 | 会:领会,理解。只能心领神会,无法用语言来表达 |
不教之教 | 不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的熏陶。 |
宁教我负人,莫教人负我 | 负:辜负;莫:不要。宁可让我辜负一切人,不要让任何人辜负我。指极其自私自利的处世态度 |
宁教我负天下人,休教天下人负我 | 负:辜负;休:莫,不要。宁可让我辜负一切人,不要让任何人辜负我。指极其自私自利的处世态度 |
教妇初来,教儿婴孩 | 指对一个人施加教育应该及时及早。 |
屡教不改 | 屡:多次;一次又一次;教:教育。经过多次教育;仍然不改正。也作“累教不改”。 |
累教不改 | 多次教育,仍不改正。 |
耒耨之教 | 耒耨:农具。农事耕作方法的传授。指教民务农 |
不教而杀 | 教:教育;杀:处罚,杀死。不警告就处死。指事先不教育人,一犯错误就加以惩罚。 |
不教而诛 | 诛:杀或惩罚。事先不加教育;出错或犯法就惩罚或杀戮。 |
不可教训 | 教训:教育,教诲。对某人无法进行教育。 |
不吝赐教 | 吝:吝惜;赐:赏予;教:教导,教诲。不吝惜指点教导。请人指教的客气话 |
不吝指教 | 吝:吝惜;舍不得。不要吝惜指示教导。也作“不吝赐教”。 |
变俗易教 | 改变原有的习俗和教化。 |
奉令承教 | 奉:遵从;承:接受。遵从命令,接受指教。指完全按照别人的命令、意图去办事。 |
奉命承教 | 奉:敬受;承教:接受教诲。指奉行命令,接受教诲 |
反面教材 | 消极的供教学用的资料。借指坏的典型 |
反面教员 | 反面:坏的消极的一面。指与人民为敌的人的言行。指能从反面教育人民的人或事。 |
纲常名教 | 纲常:三纲五常;名教:封建礼教。指维护封建制度而设置的一整套思想道德规范 |
明耻教战 | 教导士兵作战,使他们知道退缩就是耻辱,因而能够奋勇向前,杀敌取胜。 |
弭耳受教 | 弭耳:温驯的样子。形容非常听话 |
历朝圣训 | 前几代皇帝的遗训。比喻旧的教条 |
不可教训 | 教训:教育,教诲。对某人无法进行教育。 |
不忘母训 | 指不忘记母亲的教诲 |
不足为训 | 不足:不值得;训:教导;规范。不值得作为行为的准则或典范。 |
典谟训诰 | ①《尚书》中《尧典》、《大禹谟》、《汤诰》、《伊训》等篇的并称。②泛指经典之文。 |
过庭之训 | 用以指父亲的教诲。 |
面命耳训 | 命:训诫。提着耳朵当面告诉他。形容长辈教导热心恳切,要求严格 |
生聚教训 | 生聚:繁殖人口,聚积物力;教训:教育,训练。指军民同心同德,积聚力量,发愤图强,以洗刷耻辱。 |
诗礼之训 | 子女遵承父亲的教诲。 |
十年生聚,十年教训 | 生聚:繁殖人口,聚积物力;教训:教育,训练。指军民同心同德,积聚力量,发愤图强,以洗刷耻辱。 |
训兵秣马 | 兵:士兵;秣:喂养。练好士兵,喂饱战马。指做好战前准备 |
训格之言 | 指可以奉为行为准则的教诲之言。 |
训练有素 | 平时一直有训练。素:平时。 |
经验教训 | 从多次实践中得到的知识或技能和从错误或挫折中得到的经验 |
宅心知训 | 宅心:居心;训:规范,准则。心里知道规范、准则 |
望文生训 | 见“望文生义”。 |
义方之训 | 义方:比喻为人应遵守的道理。教人遵守做人之道的训言 |
遗训余风 | 前代遗留下来的风尚教化。 |
贻燕之训 | 燕:通“宴”,安逸,安闲。留下安逸的教训。指告诫后人只求生活安逸,不求飞黄腾达 |
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- 不吐不茹
- 不蔓不支
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- 不在其位,不谋其政
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- 此而可忍,孰不可忍
- 惨可可
- 碜可可
- 无可不可
- 无可无不可
- 可望而不可即
- 可可儿的
- 可泣可歌
- 可望而不可及
- 可望不可即
- 洛可可艺术
- 然然可可
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- 川楚白莲教起义
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- 格训
不可教训造句 | |
不可教训造句 | 1、颛顼有不才子,不可教训,不知诎言,告之则顽,舍之则嚣,傲狠明德,以乱天常,天下之民,谓之杌。 2、颛顼有不才子,不可教训,不知诎言,告之则顽,舍之则嚣,傲狠明德,以乱天常,天下之民,谓之杌。 3、颛顼氏有不才子,不可教训,不知话言,天下谓之檮杌。 4、颛顼有不才子,不可教训,不知诎言,告之则顽,舍之则嚣,傲狠明德,以乱天常,天下之民,谓之杌。 5、接下来,“钱氏喧哄逾甚,终日不倦”,嵩焘慨叹“真劣妇也,不可教训”。 |
不可教训相关的成语 | |
不可救药 | 药:用药治疗。病重得没法医治。比喻人或事物坏到了无法挽救的地步。也作“无可救药”。 《诗经 大雅 板》:“多将熇熇,不可救药。”孔颖达疏:“多行惨酷毒害之恶,熇熇然使恶加于民,不可救止而药治之。” |
不可揆度 | 揆:音‘葵’度:音‘夺’揆度:估量,揣测。指无法推测。 西汉 刘安《淮南子 兵略训》:“能治五官之事者,不可揆度者也。” |
不可开交 | 开:解开;交:纠缠。不能解脱纠缠。 清 李宝嘉《官场现形记》第24回:“吴赞善听到这里,便气的不可开交。” |
不可抗拒 | 不能抵抗并拒绝 毛泽东《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》:“百万红军进入中国的东北,这个力量是不可抗拒的。” |
辩口利辞 | 辩口:口才好,善于辩论。指能言善辩,伶牙俐齿 汉 班昭《女诫》:“妇言,不必辩口利辞也。” |
辩口利舌 | 指能言善辩,伶牙利嘴。 汉 王充《论衡 物势》:“亦或辩口利舌,辞喻横出为胜。” |
避坑落井 | 躲过了坑,又掉进井里。比喻躲过一害,又受一害。 《晋书 褚翜传》:“今宜共戮力以备贼,幸无外难,而内自相击,是避坑落井也。” |
鼻孔撩天 | 仰起头来鼻孔朝天。形容高傲自大。 宋陆游《入蜀记》卷五:“荆州绝无禅林,惟二圣而已。然蜀僧出关,必走江浙,回者又已自谓有得,不复参叩。故语云:‘下江者疾走如烟,上江者鼻孔撩天。徒劳他二佛打供,了不见一僧坐禅。’” |
鼻孔辽天 | 仰起头来鼻孔朝天。形容高傲自大。 见“鼻孔撩天”。 |
不可理喻 | 理:道理;事理;喻:开导;使明白。不能够用道理来开导、说服他。形容态度蛮横不讲理。 明 沈德符《万历野获编 褐盖》:“要之,此辈不可理喻,亦不足深诘也。” |
百口莫辩 | 莫:不能;辩:辩白。即使有一百张嘴也辩白不清。形容不管怎样辩白也说不清楚。 清 俞樾《右台仙馆笔记 大虹村》:“细细幻形以挫辱之耳,然自此百口莫辩矣。” |
不可枚举 | 枚举:一一列举。无法一个个列举,形容数量多 元 王恽《秋涧全集 紫山先生易直解序》:“其至公正之大论,卓异特达之举,固不可枚举。” |
不可磨灭 | 磨灭:指痕迹、印象、功绩、事实、道理等;经过相当长的时间逐渐消失。形容永远不会消失。 明 胡应麟《诗薮 近体下》:“彼自有不可磨灭者,毋事更屑屑也。” |
不可名貌 | 名:说出。没法用言辞来形容 宋·周密《武林旧事》第五卷:“穿幽透深,不可名貌。” |
播糠眯目 | 撒播糠秕眯住别人的眼睛。比喻外物虽小,但造成的危害却很大。 先秦 庄周《庄子 天运》:“夫播糠眯目,则天地四方易位矣。” |
不可名状 | 名:说出;状:形容。不能用语言来形容。 晋 葛洪《神仙记》:“光彩耀目,不可名状。” |
不可摸捉 | 摸捉:揣测,预料。指对人或事物无法猜测和估量。 明 谢肇淛《五杂俎 人部四》:“及一厕足,不能自返,而故为不可摸捉之言以掩之。” |
搬口弄唇 | 搬:搬弄;弄:卖弄。指说长道短,挑拔是非或卖弄口才 明·施耐庵《水浒传》第43回:“又见我两日不回,必有人搬口弄舌,想是疑心,不做买卖。” |
百口难分 | 即使有一百张嘴也难分辩清楚。犹百口莫辩。 清 魏秀仁《花月痕》第三回:“这‘薄幸’两字,我也百口难分了!” |
不可奈何 | 奈何:对付,处置。指没有办法 西汉 司马迁《史记 淮南衡山列传》:“不可奈何,愿陛下自宽。” |
搬口弄舌 | 挑拨是非。同“搬唇递舌”。 明 施耐庵《水浒传》第四十四回:“必然嫂嫂见我做了这些衣裳,一定背后有说话;又见我两日不回,必有人搬口弄舌,想是疑心,不做买卖。” |
不可偏废 | 偏废:偏重这个放弃了那个。指对相互关联的事物不能偏重一个方面;废弃或忽视另一个方面;而应同时并重。 宋 胡仔《苕溪渔隐丛话前集 山谷下》:“读《庄子》,令人意宽思大,敢作;读《左传》,便使人入法度,不敢容易。二书不可偏废也。” |
百孔千疮 | 百;千:形容数量多;孔:小洞;窟窿。形容某种事物被破坏的程度非常严重;或形容毛病、弊病很多;也作“千疮百孔”。 唐 韩愈《与孟尚书书》:“汉氏以来,群儒区区修补,百孔千疮,随乱随失,其危如一发引千钧,绵绵延延,浸以微灭。” |
百孔千创 | 比喻困苦不堪。同“百孔千疮”。 宋 周必大《跋宋运判昞奏稿》:“黎庶凋瘵,百孔千创。” |
不可侵犯 | 不能侵凌触犯 毛泽东《关于国际新形势对新华日报记者的谈话》:“德国愿意停止反苏,愿意放弃所谓《防共协定》,承认了苏联边疆的不可侵犯。” |
闭门却轨 | 指杜绝宾客,不与来往。 见“闭门扫轨”。 |
不可企及 | 企:踮起脚跟向前望;引申为盼望;及:达到;企及:希望达到。形容远远赶不上。 唐 柳冕《答衢州郑使君》:“不可企而及之者,性也。” |
别开蹊径 | 另辟新路;独创一格。 赵诚《中国古代韵书》第六章第一节:“惟其如此,他才更能重视实际,不为传统所因囿;同时也更富有革新精神,突破旧韵书的束缚,别开蹊径,编制了一部有革命意义的《中原音韵》。” |
不可缺少 | 必不可少的 毛泽东《论持久战》:“所有这些,造成了和造成着为中国最后胜利不可缺少的重要的条件。” |
不可轻视 | 不能够小看 邓小平《根据地建设与群众运动》:“这些发展的政治意义是丝毫不可轻视的。” |
不堪其忧 | 忧:愁苦。不能忍受那样的愁苦。 《论语·雍也》:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也! |
拔葵去织 | 比喻做官的不与人民争利。 晋 葛洪《抱朴子 逸民》:“濯裘布被,拔葵去织。” |
不堪入耳 | 堪:忍受;入耳:听进耳里。难以听下去。形容声音或语言非常难听;令人听着不舒服或起反感。 明 李开先《市井艳词序》:“哗于市井,虽儿女子初学言者,亦知歌之。但淫艳亵狎,不堪入耳。” |
不堪入目 | 堪:忍受。形象或文字十分粗俗;使人看不下去。 清 李汝珍《镜花缘》:“酒保陪笑道:‘此数肴也,以先生视之,固不堪入目矣。’” |
不可饶恕 | 饶恕:原谅过错、冒犯或失礼之处。指不能原谅 王朔《我是“狼”》:“特别是那时,这种发现都会被认为是不可饶恕的背叛。” |
碧空如洗 | 碧空:浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 宋 张元干《水调歌头》词:“万里碧空如洗,寒浸十分明月,帘卷玉波流。” |
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不可教训其他造句 | |
不塞不流,不止不行造句 | 1、不把这种东西打倒,什么新文化都是建立不起来的。不破不立,不塞不流,不止不行。 2、不塞不流,不止不行,人其人,火其书,庐其居。韩愈 3、不塞不流,不止不行,人其人,火其书,庐其居。韩愈 |
不能不造句 | 1、至于才子佳人等书,则由开口‘文君’,满篇‘子建’,千部一腔,千人一面,且终不能不涉淫滥。 2、太多人在乎功利,而不愿意静下心来做一些无涉利益而真正有意义的事。然而,精神病人能,这不能不说是讽刺。高铭 3、我什么都不在乎了,文扬,卓蓝,弟弟,秦朗,什么自尊,什么骨气,什么仇恨,什么愧疚……我都已经,不想再管了。我最宝贵的这个男人,他都变成这样,我还有什么别的不能不要的?还有什么,会比守著他更重要?蓝淋 4、对于小洛克他不能不给面子,毕竟老洛克是黑水村唯一的战王,战王级别的人物在整个天塔大陆都没多少,再说小洛克为人也不错,敢作敢当,慷慨大方。 5、为何《多情的我遇上绝情的你》,让我成了《全世界最伤心的人》。《我不后悔》《爱你爱得好心累》,只希望《我们能不能不分手》! 6、人不能不长大,长大就像是赶路,一路风景常换常新。 7、你知道的,我很穷,可是在生日这天我不能不有所表示啊!于是我搜遍全身,还是找到了一样东西,他叫祝福,我把她装在手机里,悄悄的发给你,让她偷偷地干着你,让你一生幸福快乐。 8、谁规定神不能不守承诺的?谁规定神不能爱上凡人的? 9、由于郭沫若1948年的绝大部分文章还是佚文,迄今还未见到有人就此作专门的挖掘和考察,这不能不说是一个缺憾。 10、能辞万钟之禄于朝陛,不能不拾一金于无人之地;能谨百节之礼于庙宇,不能不弛一容于独居之余,盖人情每狎于所私故也。 |
不得不造句 | 1、和他们会不约而同,把帐篷建在那个不利位置,答案可令我不得不信命,也叫他们不得不认命。 2、我们有谁甘愿在孩子天真未凿之时,对他们提起这样的话题?在诸多的社会调查面前,我们不得不承认,性骚扰是一个丑恶的存在。 3、同盟军就会背腹受敌束手就擒,李将不得不撤退或者全军覆灭。 4、室内空间的拥挤,使新住户们不得不经常将临时的简易厨桌和橱柜塞满整个院子,这使得过去空气清新阳光充足的庭院顿时变成了一个拥挤的养殖场。 5、人的道路是各不相同的,有的人一生像火车道一样笔直而平坦,有的人一生如马车道那样曲折而坎坷不平。所以,有不同的时期,人们不得不走不同的道路。 |
不清不白造句 | 1、台下,任鸿升等人眉头微皱,杨华龙更是脸色铁青,凌木两家的关系一向这样不清不白,似亲似仇。 2、只要不是夫妻,一男一女不清不白的关系都可以称之为床伴,陈小姐,你一天要换几张床?安知晓 |
不得不造句 | 1、一想到1976年不得不向imf"卑躬屈膝",英国人仍心有余悸。 2、男人要是真心喜欢,可是有不得不慢慢来的苦衷,他会立刻让你知道。他不会让悬着一颗心,因为他自己也要确定会不会因此而心灰意冷,转而另觅良人。 3、父亲去世后,他们夫妻不得不劳燕分飞,各奔前程。 4、您那令人神往的邀请我不得不辞谢了.这是多么遗憾啊! 5、贾米森在狩猎区林中打死这头巨型野猪后,人们不得不砍掉邻近树木,调来一辆铲土机,才把野猪尸体运出森林。 |
可口可乐造句 | 1、据了解,该公司市场部主要负责可口可乐的广告投放、促销品安排等,每年的市场费用上亿元。 2、你们最近看新闻没有,台湾从可口可乐中检出防腐剂,而可口可乐居然说是误送至台湾,里面的添加剂在中国大陆并不违法。 3、我所有对全球化,雀巢、可口可乐和多乐士装模作样政治正确的批判不见了,我买了很多。 4、物体的代表包括泰坦尼克号,大众甲壳虫和可口可乐瓶. 5、今年,包括可口可乐,三星和维萨卡在内的12家公司为获得北京奥运会指定赞助商的头衔总共支付了8.66亿美元,当然,它们希望获得的回报就是独家经销权。 6、罗伯特移近她,“为什么不要求一个汉堡包和可乐,可口可乐,3月? 7、可口可乐,松下电器,索尼和百度都和携程打成了公司旅游合作计划来为员工设计独家线路,同时,这也是为了节省公司成本考虑。 8、与太古可口可乐各个装瓶厂分享信用客户信用信息. 9、等到可口可乐解放后撤走,1952年汽水厂开始生产崂山可乐,加入乌枣、白芷、丁香、良姜等11味中草药成分,是中国第一代可乐型饮料。 10、现在大约70度,阳光烤晒着大地,好像要把一切都烤焦。现在是时候拿出可口可乐公司的产品了。 |
只可意会,不可言传造句 | 1、恐龙化石的秘密只可意会,不可言传啊。 2、在宇宙中有很多事情是解释不了的,只可意会,不可言传。 3、我的小金鱼掉进下水道里了,我非常伤心,这种滋味只可意会,不可言传。 4、人生有很多道理都是只可意会,不可言传的。 5、这个动作理解起来有点难,必须要经过不断的尝试才能领会集中的奥妙,目前只可意会,不可言传。 6、这件事情的道理太深奥了,对我们来说是只可意会,不可言传啊! 7、这个故事我们听一遍就可以背的朗朗上口了,可对于那些幼稚的小弟弟小妹妹来说,真是名副其实的只可意会,不可言传啊! 8、我们对残疾人的热心是只可意会,不可言传的。 9、朋友去参观达芬奇的画展,回来后,我问她:"怎么样?"她说:"只可意会,不可言传!"。 10、朋友去参观达芬奇的画展,回来后,我问她:"怎么样?"她说:"只可意会,不可言传!"。 |
可望而不可即造句 | 1、摘要吸引浮士德永无休止追求的不是任何确定的现实目标,而是一种非宗教的宗教境界,一种可望而不可即的精神之光。 2、轻轻的飘落在比武台上,独孤雪莹的语气很冷淡,整个人宛若一座孤峰自傲的冰山一般,粉妆玉砌却又拒人以千里之外,令人可望而不可即。 3、云天异界纵横为幸福可望而不可即呕心沥血倾情打造的玄幻小说。 4、从大唐到哪里千难万险,你既然已知慕雪安然无事还成为了我等凡夫俗子可望而不可即的修士,为了还要去找她勒?待她修炼有成自然会来找你的嘛。 5、人们都爱繁星,爱她的神秘莫测,爱她的璀璨夺目,爱她的可望而不可即。 6、梦想似乎近在咫尺,偏偏又是那么可望而不可即,生活多么矛盾啊,而他必须在这矛盾中寻找平衡。 7、在方青鹏看来,这已经是可望而不可即。 8、但我所说的中国革命高潮快要到来,决不是如有些人所谓“有到来之可能”那样完全没有行动意义的、可望而不可即的一种空的东西。 9、近在飓尺的树林可望而不可即,使我更加难以忍受这种煎熬,但潮流很快把我冲过了岬角。当下一片海面出现后,我看到的景观使我改变了原来的想法。 10、因为单纯的爱从来都不会长久,总要带一点点仰望的崇拜,因为可望而不可即,才会心心念念,难以割舍。皎皎 |
三军可夺帅,匹夫不可夺志造句 | 1、三军可夺帅,匹夫不可夺志。 2、三军可夺帅,匹夫不可夺志也。 |
可歌可泣造句 | 1、他的事迹真是让人可歌可泣。 2、革命战争年代,儿童团员、共青团员创造了可歌可泣的英雄业绩。 3、他不像那样锋芒毕露,他那段故事虽然鲜为人知,但却是可歌可泣的,他才是当之无愧的英雄。 4、一百多名将士拼死抢回张将军的遗骸,当灵柩经过宜昌时,全市下半旗,民众前往吊祭者超过10万人,可歌可泣! 5、梵高是一位让我们可歌可泣的优秀画师。 6、每一个人都是一个多么普通又多么独特的生命,原本无名无姓,却到底可歌可泣。 |
基督教新教造句 | 1、新基督教右翼,是指美国宗教,特别是基督教新教中一些积极参与政治事务和社会事务的宗教保守派。 2、让人们在全面了解基督教新教发展的同时,对基督教也有个进一步的认识。 3、新基督教右翼,是指美国宗教,特别是基督教新教中一些积极参与政治事务和社会事务的宗教保守派。 4、美国的基督教确实有很长的分裂历史,基督教新教有好几百个不同的教派。 5、清末期间,天主教与基督教新教在中国的传教事工达到了鼎盛。 6、基督教在美国从来不依靠政府赞助,但美国获得独立后其文化就一直浸透在基督教新教的信仰与价值观中。 7、以往有人把近代基督教新教循道公会在黔滇川多民族地区传播并引发广泛的社会改革运动,笼统归之于外国传教士的作用。 |
不教之教造句 | 1、非凡的“树格”有如高迈的人格,能对人行不教之教。 2、这位身经百战的将军,虽身居高位,却保持着朴素的传统,这对我们是不教之教。 3、这位身经百战的将军,虽身居高位,却保持着朴素的传统,这对我们是不教之教。 4、这样一来,学生在这样的文化环境里生活,自然达到一种不教之教的潜移默化,感恩意识得以滋润,文明素养得以提升。 5、匡扶社会正气,不教之教、无言之诏的道德约束必不可少,同时,也离不开活生生的宣传渗透和榜样的感染带动。 |
身教重于言教造句 | 1、身教重于言教,家长、老师首先要以身作则,为孩子做出表率。 2、身教重于言教,教师的所作所为会直接影响到学生的成长。 3、身教重于言教,领导要求群众做到什么,首先自己要身体力行。 4、身教重于言教,看似不教是真教。 5、父母教育子女应该以身作则,身教重于言教。 6、身教重于言教,才高还需德高。 |
基督教新教造句 | 1、基督教新教自传入中国以来,在近代中国影响巨大。 2、在英国,浪漫主义在某种程度上反映了基督教新教精神在北方的影响,其文艺具有客观唯心主义倾向和自我启示的功能。 3、新基督教右翼,是指美国宗教,特别是基督教新教中一些积极参与政治事务和社会事务的宗教保守派。 4、如基督教新教的圣保罗大教堂,罗马天主教的卢巴加教堂,伊斯兰教的基本利清真寺等,这些文化古迹使坎帕拉在現代化的色彩中又透着古香古色的风韵. 5、所以,本文重点对基督教新教的发展及各项传教事业进行整理、研究。 6、中国盲文由基督教新教传教士率先引介创制,由康熙盲字到大卫·希尔等诸种盲文法,再到心目克明。 7、新基督教右翼运动,是指美国宗教,特别是基督教新教中一些积极参与政治事务和社会事务的宗教保守派。 8、来看看发生在美国的进化过程。在美国,宗教社区不断变化,尤其以基督教新教为代表。 |
基督教新教造句 | 1、他成长于一个信仰基督教新教的中产阶级家庭,父亲是估算员,母亲是名护士。十四岁时他被送到奥斯卡?王尔德的母校学习。 2、当谈到西方国家,大部分中国的理解是,这种潜在的力量是基督教新教。 3、马礼逊是基督教新教来华传教的开山鼻祖。 4、近代以来,随着基督教新教在福建的广泛传播,西方医学也随之进入福建社会。 5、中国盲文由基督教新教传教士率先引介创制,由康熙盲字到大卫·希尔等诸种盲文法,再到心目克明。 6、宗教徒信奉的主要有佛教,伊斯兰教,天主教和基督教新教,中国本土道教,萨满教,东正教基督教和纳西族人民的东巴教。 |
垂训造句 | 1、固可氵猪宫污宅,作诫来裔,塞源拔本,垂训后昆。 2、她殚精竭虑,开明政治,订盟澶渊,修好宋廷,营建中京,垂训圣宗,使辽王朝由“中衰”走向“中兴”。 3、赏功罚否,前圣之令猷;含垢匿瑕,百王之垂训。 |
训斥造句 | 1、无缘无故被母亲训斥了一通,他十分委屈,不知自己做错了什么。 2、看到众人沉重的脸色,石远举羞愧难当,话如连珠炮般对石生训斥不已,他快要气疯了。 3、经理把秘书叫过去训斥了一顿。 4、当然,也有相反的情况,一些领导的家人视司机为奴仆,颐指气使,随意训斥,司机只能忍声吞气。 5、对付婚外情,几近在全数的国家都受法令限止和品德谈吐的严明训斥,被视为情谊的禁区。 6、高湛一听太医如此说话,面色立时一变,当场从床边站起身,训斥太医以后不要再说丧气话,随后要求太医不管想什么办法都要医好陆贞。 7、在工作上自认为有过人的才智,可解决所有的问题,乱指挥别人,训斥同事,专横跋扈,狂妄自大,自鸣得意,但毫无收获。 8、小学请家长的时候害怕妈妈回家训斥,还是爷爷挺身而出面见老师的。 9、这位经理火冒三丈要马上把Tom叫来,因为他刚发现Tom把那些手表定货送错了地方,运去了纽约而不是洛杉矶,所以经理要把Tom叫来好好训斥一番。 10、不曾忘你训斥的面颜,不曾忘你手中的竹鞭,小时候,实在无法认同你的苛严,现如今,才懂得严即是爱的表现,父亲节前,献上祝愿:爸爸,身体康健! |
军训造句 | 1、人民网微博记者从龙山县人民政府获悉,与师生发生肢体冲突的军训教官是“预备役人员”。 2、这样的军训口号最近常在家里被叫响,欧女士说,孩子所在的学校一年级有军训,开学的前两、三周都有军训课,每周两天。 3、军训,意在锻炼意志品质和身体素质,在今天依然有积极意义,学生应尽量坚持。 4、虽然军训苦,军训累,但……军训不用带棉被! 5、军训第三天,站军姿时一同学低头,教官冲他吼:“低头看什么,地上有钱啊!”只见那同学默默地从地上捡起一枚一块硬币,全队一阵寂静,然后爆笑。祝军训的同学们开心快乐。 6、是军训,让我们拥有战胜困难的勇气;是军训,让我们懂得团结互助;是军训,开启了我们辉煌的青春。 7、军训过后,帅哥变成了民工男,美女变成了清洁工。亚当不认得夏娃,织女没见过牛郎。爱情,生活,事业从这里开始,望大家扬帆起航,共创未来的天空! 8、一次军训课暴露出了男孩教育的诸多问题,吃苦耐劳精神、挫折教育严重匮乏,男孩阳刚不足,阴柔有余,出现“男孩女性化”倾向等等。 |
督训造句 | 1、凡人不能教子女者,亦非欲陷其罪恶,但重於呵怒伤其颜色,不忍楚挞惨其肌肤耳。当以疾病为谕,安得不用汤药针艾救之哉?又宜思勤督训者,可愿苛虐於骨肉乎?诚不得已也! 2、凡人不能教子女者,亦非欲陷其罪恶,但重於呵怒伤其颜色,不忍楚挞惨其肌肤耳。当以疾病为谕,安得不用汤药针艾救之哉?又宜思勤督训者,可愿苛虐於骨肉乎?诚不得已也! |
培训造句 | 1、博伟教育学院管理层小组给予热烈欢迎,带领他们参观新校园的设施,并与他们分享本校开办酒店餐饮及语言培训课程的经验。 2、组织各部门培训需求调查。根据培训需求分析结果设计培训及发展计划。 3、依托区农牧局、区科技局、区农广校等单位,区里近年举办了农民农业科技专题培训班32期,培训农民技术员7500人次。 4、兴安县兴田村主要发展柑桔种植产业,村干部胡广平告诉记者,平常有关部门组织的技术培训很多,这次是报名最踊跃的,大家都想去评个“职称”。 5、新成立的滨州市劳动就业培训服务市西基地位于李口居委会,面积2300平方米,现设有服务大厅、档案室、培训室、教具室四个功能场所。 6、协助举办各种项目相关培训并提供相关主题的培训,如肝炎,肺结核防治知识等。 7、加强高校干部培训工作,是新时期各高校必须重视的一项事关全局的战略任务。 8、包括培训的一些主要因素,如培训教师、培训场地、培训教材、培训组织等主要环节。 9、是中国首家由雅思官方进行的听说读写全科集中内部专场培训,官方培训人员Colin。 10、将本系统行政许可法的学习、宣传及培训工作纳入厅长工作报告中,在全省建设工作会议上安排部署。 |