第一个字是学的成语

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学不沾洽	沾洽：雨水沾足，渊博。学识不够渊博晋·陈寿《三国志·蜀志·许慈传》：“虽学不沾洽，然卓荦强识。”
学不躐等	躐等：越级，不循原有序列。学习不能超越次第，应循序渐进西汉·戴圣《礼记·学记》：“幼者听而不问，学不躐等也。”
学业有成	学业：学问。学问有所成就明·陶宗仪《辍耕录·孝感》：“虽夫人喜溢于中，不自知其然而然，亦先生学业有成所致与？”
学书学剑	学文练武。语出《史记·项羽本纪》：“学书不成，去，学剑。” 语出《史记·项羽本纪》：“学书不成，去，学剑。”
学以致用	为了实际应用而学习。致：使达到；用：实际应用。李新《为有源头活水来》：“要结合实际工作和革命斗争的需要来学，学以致用，并且勤学苦学。”
学优才赡	赡：充裕。学问好，又富有才气《元史·李冶传》：“素闻仁卿学优才赡，潜德不耀，久欲一见，其勿他辞。”
学优而仕	优：有余力。学习了还有余力就去做官。指学习成绩优秀然后可以当官老舍《四世同堂》：“我有力量释放了你，叫你达到学优而仕的愿望。”
学如登山	学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。三国魏徐干《中论上治学》：“夫听黄钟声，然后知缶之细，视衮龙之文，然后知被褐之陋，涉庠序之教，然后知不学之困。故学者如登山焉，动而益高。”
学如穿井	穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。宋·张君房《云笈七签》：“学道当如穿井，井愈深，土愈难出。”
学富五车	学问很多；有五车书。形容读书很多；学识渊博。富：丰富；五车：指五车书；形容书很多。先秦庄周《庄子天下》：“惠施多方，其书五车。”
学富才高	学识渊博；才能高强。明朱之瑜《答安东守约问三十四条》：“不能作文，虽学富五车，忠如比干，孝如伯奇、曾参，亦冥冥没没而已！”
学无师承	师承：相承的师法。学业没有得到老师的指教传授宋·黄庭坚《次韵秦觏过陈无已书院观鄙句之作》诗：“我学少师承，坎井可窥底。”
学无常师	学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。《论语·子张》：“夫子焉不学？而亦何常师之有？”
学无所遗	遗：遗漏。形容学识渊博，无所不知三国·魏·曹丕《典论论文》：“斯七子者，于学无所遗，于辞无所假。”
学无止境	指学业上是没有尽头的，应奋进不息。清·刘开《问说》：“理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？”
学有专长	专长：专门的学问和技能。形容在某一方面有专门知识或特殊才能谢觉哉《心病还得心药医》：“难道他们都比你‘学有专长’吗？”
学步邯郸	学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。先秦庄周《庄子秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”
学浅才疏	才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。南朝梁刘勰《文心雕龙神思》：“若学浅而空迟，才疏而徒速，以斯成器，未之前闻。”
学海无涯	学问的海洋无边无际。指对知识的学习永远没有止境。学海：指知识；涯：边际。明张岱《小序》：“学海无边，书囊无底。世间书怎读得尽。”
学海无边	学海：知识；边：边际。学问的海洋无边无际
学疏才浅	同“学浅才疏”。元·高明《琵琶记·南浦嘱别》：“你读书思量做状元，我只怕你学疏才浅。”
学究天人	有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。汉·司马迁《报任少卿书》：“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。”
学老于年	指青年人的博学。《宋史文苑传七熊克》：“克幼而翘秀，既长，好学善属文，郡博士胡宪器之，曰：‘子学老于年，他日当以文章显。’”
学而不厌	学习总感到不满足。形容好学。厌：满足。先秦孔子《论语述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
学行修明	修明：昌明。学问和品行都很特出《北史·崔鉴传》：“父绰，少孤，学行修明。”
学识渊博	指学识深而且广孙犁《小说杂谈》：“我们可以说作者的学识渊博，但不会说他是在卖弄。”
学贯中西	形容中文、外语都十分好。清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第106回：“博了个熟识时务，学贯中西的名气。”
学贯天人	贯：贯通；天人：天和人。学问贯穿天、人各类知识。指学识渊博明·周楫《西湖二集·文昌司怜才慢注禄籍》：“学贯天人，才兼文武，聪明颖悟，出口成章。”
学贵有恒	恒：恒心。学习可贵的是要有坚持不懈的恒心春秋·鲁·孔丘《论语·述而》：“善人，吾不得而见之矣；得见有恒者，斯可矣。亡而为有，虚而为盈，约而为泰，难乎有恒矣。”
学问思辨	学习，追究，思考，分辨。指做学问要学习、探究、思考、分辨西汉·戴圣《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之。”
学际天人	天人：天道和人事。有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博《旧唐书·马怀素等传论》：“刘、徐等五公，学际天人，才兼文史。”
学非所用	所学的不是所应用的，所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。《后汉书·张衡传》：“必也学非所用，术有所仰，故临川将济，而舟楫不存焉。”

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科学哲学	【意思解释】以科学知识为研究对象的哲学理论。主要研究科学的本质、结构、发展以及科学的方法论。19世纪中期发展为一门独立的学科，20世纪后成为西方哲学的研究中心之一。主要代表有波普、库恩、拉卡托斯等。
自然哲学的数学原理	【意思解释】书名。牛顿著。1687年问世。共分三编：第一编给出质量、动量、惯性、力的定义，阐述力学运动三定律--惯性定律、力和加速度定律、作用与反作用定律；第二编论述质点在气体和液体中的运动，研究了声学；第三编讨论天体运动，总结了万有引力定律。
哲学美学	【意思解释】哲学的分支学科。从哲学角度来研究美及审美问题的科学。它与艺术哲学的不同点在于它是用哲学的观点研究美，包括自然美、社会美和艺术美，而艺术哲学主要是用哲学的观点研究艺术。
中国科学技术大学	【意思解释】中国的综合性理工科大学。校址在合肥。创建于1958年，原校址在北京，1970年迁往合肥。设有数学、物理、无线电电子学、应用化学、经济管理和系统科学等系，并办有少年班。
医学心理学	【意思解释】研究人在健康和疾病中的心理规律的心理学分支学科。1852年德国医学家洛采发表的《医学心理学》是第一部医学心理学专著。它的研究内容有心理因素在疾病发生中的作用，疾病对心理变异的影响，医生与病人以及病人与病人之间的关系，心理卫生和心理治疗等。
一八四四年经济学哲学手稿	【意思解释】马克思作于1844年4-8月。由三个未完成手稿组成。批判地分析资产阶级政治经济学，提出异化劳动理论，阐述了自己的哲学、经济学观点和共产主义思想。对人的生成、自然和社会的历史、美的规律等提出一系列创造性的见解。
学科学	【意思解释】以学科为研究对象，研究学科的定义、分类、结构、形态、特征、更替、周期、方法、流派、组织、管理的一般规律的学科。
学习心理学	【意思解释】研究学习活动中的心理特点及其规律的心理学分支学科。内容有学习的实质、类型、过程结构、学习动机、学习迁移与学习条件等。
学学	【意思解释】1.山多大石貌。学，通"礐"。
学书学剑	【意思解释】1.学文练武。语出《史记．项羽本纪》:"学书不成，去，学剑。"
初级学院	【意思解释】美国两年制短期大学。始于19世纪末。绝大多数由社区设立，少数由教会或私人设立。招收中学毕业生，课程为普通课程和技术课程，毕业后可从事职业或转入四年制大学的三年级。由于经费较低，不需寄宿，可吸收经济条件困难的学生。第二次世界大战后，日本等国也大量设立。
重农学派	【意思解释】法国资产阶级古典政治经济学派别。18世纪下半叶产生。主要代表为魁奈和杜尔哥。认为各个社会经济部门中，农业是唯一的生产部门，它借助于自然的帮助，能够创造“纯产品”，工业部门的劳动成果只能弥补原材料和劳动者生活资料的消耗。主张实行土地单一税，实行“自由放任”，特别强调谷物的自由贸易。
辞学	【意思解释】1.文章学识。
辞典学	【意思解释】1.研究字典﹑辞典﹑百科全书等各类辞书的性质和类型及其编纂的原则和技术的学科。
词学科	【意思解释】1.宋代科举名目之一。此科只试文辞﹐不贵记闻﹐与博学宏词科稍异。
词汇学	【意思解释】1.语言学的一个部门。研究语言或一种语言的词汇的组成和历史发展。
长材茂学	【意思解释】1.指才能高学问大的人。
词学兼茂科	【意思解释】1.宋代科举名目之一。
词学	【意思解释】1.词章之学﹐文学。 2.填词的学问。
粹学	【意思解释】1.精粹的学问。

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学非所用，用非所学	所学的不是实际工作所用的，有用的又没有学。指学和用脱节背离《明史·叶伯巨传》：“比到京师，而除官多以貌选，所学或非其所用，所用或非其所学。”
学书不成，学剑不成	学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。《史记·项羽本纪》：“项籍（羽）少，学书不成，去学剑，又不成。”
学书学剑	学文练武。语出《史记·项羽本纪》：“学书不成，去，学剑。” 语出《史记·项羽本纪》：“学书不成，去，学剑。”
贫不学俭，富不学奢	俭：节省；奢：奢侈。穷人不学也会节俭，富人不学也会奢侈。指人的思想受环境习惯的影响唐·马周《请崇节俭及制诸王疏》：“语曰：‘贫不学俭，富不学奢’，言自然也。”
临池学书	临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。《晋书卫恒传》：“弘农张伯英者，因而转精甚巧。凡家之衣帛，必书而后练之。临池学书，池水尽墨。”
力学笃行	力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。宋陆游《陆伯政山堂稿序》：“伯政家世为儒，力学笃行，至老不少衰。”
诠才末学	低下的才能与肤浅的学识。多用作自谦之词。清·纳兰性德《上座主徐健庵先生书》：“某以诠才末学，年未弱冠，出应科举之试。”
勤工俭学	利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动吴玉章《回忆“五四”前后我的思想转变》：“我这时一面在交涉条约的事情，一面又进行第二个任务，就是办留法勤工俭学。”
青藜学士	指博学之士。《三辅黄图·阁》：“刘向于成帝之末，校书天禄阁，专精覃思。夜有老人，著黄衣，直青藜杖，叩阁而进。见向暗中独坐诵书，老父乃吹杖端，烟然，因以见向，授《五行洪范》之文。至曙而来，请问姓名，云：我是太乙之精，天帝闻卯金之子有博学者，下而观焉。”
青钱学士	《新唐书·张荐传》：“员外郎员半千数为公卿称‘鷟（张鷟）文辞犹青铜钱，万选万中’，时号鷟‘青钱学士’。”后因以“青钱学士”誉称才学之士。《新唐书·张荐传》：“员外郎员半千数为公卿称‘鷟（张鷟）文辞犹青铜钱，万选万中’，时号鷟‘青钱学士’。”
曲学阿世	歪曲自己的学术，以投世俗之好。西汉·司马迁《史记·儒林列传》：“务正说以言，无曲学以阿世。”
勤学好问	勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。宋·朱熹《朱子语类·论语》：“它而今是勤学好问，便谥之以文。”
曲学诐行	做学问不入正道，行为奸邪不正。宋·陆九渊《与张辅之书》：“古之所谓曲学诐行者，不必淫邪放僻，显显狼狈，如流俗人不肖子者也。”
勤学苦练	认真学习，刻苦训练。老舍《文艺学徒》：“在他的一幅作品里，四妙咸备，样样表现着他终生勤学苦练、奋斗不懈的精神。”
不愧下学	愧：惭愧。不耻下问，虚心向地位低的人学习西汉刘向《战国策齐策四》：“是以君王无羞亟问，不愧下学。”
博学多才	博：广博；知道得多；才：才能。学识广博；有各方面的才能。《晋书郤诜传》：“诜博学多才，瑰伟倜党，不拘细行，州郡礼命并不应。”
博学多识	学问广博，见识丰富宋·朱熹《朱子语类·论语》第45卷：“只是圣人之所以圣，却不在博学多识，而在一以贯之。”
博学多闻	博学：广博。学识广博，见闻丰富。《文子精诚》：“虽博学多闻，不免于乱。”
博学笃志	博：广；笃志：志向专一。广泛学习，意志坚定春秋·鲁·孔丘《论语·子张》：“博学而笃志，切问而近思。”
婢学夫人	婢女学作夫人，比喻刻意去学，却总不能像清·文康《儿女英雄传》第36回：“他这日见两奶奶都戴着双翠雁儿，也把那只戴在头上，婢学夫人，十分得意。”
博学宏才	博：广博；学：学问；宏：广大；才：才能。学识广博，有多方面的才能清·褚人获《隋唐演义》第36回：“陛下在内检一个博学宏才的，召他进来，面试一篇，不好再作区处。”
不学面墙	面墙：面对墙壁，一无所见。形容不学习而无知《尚书·周官》：“不学墙面，莅事惟烦。”
博学洽闻	博学：广博。学问广博，见识丰富。《晋书荀顗传》：“性至孝，总角知名，博学洽闻，理思周密。”
博学审问	博：广；审：详尽细密。广泛学习，详细询问西汉·戴圣《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”
不学无术	术：技术；技艺。没有学问；没有本领。东汉班固《汉书霍光传赞》：“然光不学亡术，暗于大理。”
不学无识	指没有学问，缺乏见识。宋叶适《故枢密参政汪公墓志铭》：“大理少卿朱斐对上，指大理寺为诏狱。公论‘斐不自知职业何事，不学无识’，竟罢斐。”
饱学之士	饱学：学识渊博。指学识渊博的人。明罗贯中《三国演义》第56回：“公等皆饱学之士，登此高台，可不进佳章以纪一时之胜事乎？”
八砖学士	八砖：八行砖。指懒惰的人唐·李肇《翰林志》：“唐时冬中日影及五砖为入署办公之候，李程官翰林学士，性懒，日过八砖乃至，时号‘八砖学士’。”
长材茂学	指才能高学问大的人。明归有光《嘉靖庚子科乡试对策》之一：“开局秉笔，固皆一代之长材茂学，必有所见广圣意者。”
才疏学浅	才：才能；疏：空虚；浅薄。才能不高；学问不深。元柯丹邱《荆钗记合卺》：“欲步蟾宫，奈才疏学浅，未得蜚冲。”
才学兼优	才能和学问都优秀。《隋唐演义》第三六回：“恐翰林院草来不称朕意，思卿才学兼优，必有妙论，故召卿来，为朕草一诏。”
虫鱼之学	指繁琐的考据订正。唐韩愈《读皇甫湜公安园池诗书其后》诗：“《尔雅》注虫鱼，定非磊落人。
冬烘学究	冬烘：形容懵懂，浅陋。指昏庸浅陋的知识分子茅盾《幻灭》：“无奈应试者大抵是那一类脚色——冬烘学究，衙门蛀虫，又不能剥夺他们的考试权，只好让他们来考。”
斗酒学士	指酒量大的文士或名臣。《新唐书·王绩传》：“以前官待诏门下省，故事，官给酒三升。或问：‘待诏何乐邪？’答曰：‘良酝可恋耳。’侍中陈叔达闻之，日给一斗，时称‘斗酒学士’。”
笃实好学	笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。《北史·张衮传》：“衮笃实好学，有文才。”
道山学海	道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。明·无名氏《鸣凤记·邹林游学》：“道山学海功非浅，孔思周情文可传。”
笃学不倦	笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。明·方孝儒《与郑叔度书》：“中下淳明慈良，有君子之器，又笃学不倦，其至于古人也奚御，愿益加之意，以果所望。”
独学寡闻	独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。《礼记学记》：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”
笃学好古	笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。《三国志·吴志·孙瑜传》：“济阴人马普笃学好古，瑜厚礼之。”
笃信好学	笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。《论语·泰伯》：“子曰：‘笃信好学，守死善道。’”
钝学累功	钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。北齐颜之推《颜氏家训文章》：“钝学累功，不妨精熟。”
道学先生	指思想、作风特别迂腐的读书人。明凌濛初《二刻拍案惊奇》卷十二：“仲友喜的是俊爽名流，恼的是道学先生。”
笃志好学	笃志：专心一志，立志不变。专心致志，勤奋好学。南朝·宋·范晔《后汉书·侯霸传》：“霸矜严有威容，家累千金，不事产业。笃志好学，师事九江太守房元。”
断织劝学	原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。《后汉书：乐羊子妻传》载：“远寻师，一年来归，妻跪问其故，羊子曰：‘久行怀思，无它异也。’妻乃引刀趋机而言曰：‘……，今若断斯织也，则损失成功，……，若中道而归，何异断斯织乎？’”
菲才寡学	菲：微薄；寡：少。才能微小，学识肤浅清·吴敬梓《儒林外史》第33回：“小侄菲才寡学，大人误采虚名。”
肤浅末学	肤浅：浅薄；末学：学无根底。指学识浅薄晋·范宁《春秋梁传集解序》：“释《谷梁传》者，虽近十家，皆肤浅末学，不经师匠。”
高才博学	学：学问。才能高超，学问广博《周书·宣帝纪》：“八日，州举高才博学者为秀才，郡举明经行修者为孝廉，上卅、上郡岁一人，下卅、下郡三岁一人。”
高才大学	高才：才能杰出。大学：学识渊博。才能高超，学识渊博。亦作“高才博学”、“高才硕学”。晋·葛洪《抱朴子·辨问》：“且夫周孔，盖是高才大学之深远者耳。”
高才绝学	①犹言才学高超。②指才学高超的人。宋·苏轼《续欧阳子〈朋党论〉》：“唐柳宗元、刘禹锡使不陷叔文之党，其高才绝学，亦足以为唐名臣矣。”
高才硕学	学：学问。才能高超，学问广博唐·李纲《谏高祖不伶人为近侍疏》：“方今新定天下，开太平之业，起义功臣，行赏未遍；高才硕学，犹滞草莱。”
孤学坠绪	将要失传的学问典籍。清·龚自珍《语录·书戴氏定本〈水经〉》：“是本孔氏继涵刻入《微波榭丛书》中，不为矣孤学坠绪。”
敏而好学	敏：聪明。天姿聪明而且喜好学习。《论语·公冶长》：“子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”
卖弄学问
末学肤受	指学问没有从根本上下功夫，只学到一点皮毛。汉张衡《东都赋》：“如客所谓末学肤受，贵耳而践目者也。”
上当学乖	吃过亏下次就不会上当《泾谚汇录》：“上当学乖，言吃亏处，即是长见识处也。”
市民文学	封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。
莘莘学子	莘莘：众多的样子。众多的学生林语堂《机器与精神》：“今日的莘莘学子，想读书都没有地方，一个完备的图书馆也没有。”
宿学旧儒	指老成博学的读书人。宋胡仔《苕溪隐丛话前集西昆体》：“老杜诗既为世所重，宿学旧儒犹不肯深与之。”
硕学通儒	儒：指读书人。学问渊博，通达事理的学者。《后汉书·杜林传》：“博洽多闻，时称通儒。”《南史·顾越传》：“弱冠游学都下，通儒硕学，必造门质疑，讨论无倦。”
困而不学	困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。《论语·季氏》：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”

相关的造句
学科学造句	1、透过麦拿伦一级方程式赛车队的顾问，兼神经学科学专家史柏文博士的分析，观众将会对人类脑部的运作有更入的了解。 2、学科学知识，攀科技高峰。 3、在和我们争夺下一代，我们教孩子们的是要学科学，爱科学，用科学。 4、同学们都积极投身到学科学、爱科学、用科学的热潮中去。 5、改良主义者们被西洋的船坚炮利吓倒了，错误的以为学科学的同时要向他们学美术，美术和审美是形而上的哲学。 6、让孩子们从小就养成学科学,爱科学的好习惯。 7、学科学，是一口气也松不得的；科学的成就就是毅力加耐性。张广厚
科学哲学造句	1、科学哲学原理是产生概念设计理念的有力武器。 2、在科学哲学的主流评价中，库恩的科学发展范式模型因为结合了科学社会学和科学心理学的因素而显得大异其趣。 3、对付科学哲学造成的不利影响，最好的解毒药就是科学史。
学学造句	1、高等教育质量下降,读大学学不到真本领,就业十分困难,不仅导致“读书无用论”沉滓泛起,高等教育的积弊也暴露无遗。 2、清炖鸡卖相不佳,但味道还真好,没想到一只普通的三黄鸡能做出这种感觉,下次有机会一定要好好学学这道菜。 3、他曾跟一位大夫当学徒，后在爱丁堡大学学医，1832年毕业。 4、千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行知 5、轻千乘之国，而重一言之信。千教万教教人求真，千学万学学做真人。 6、我们一个和平时期的领导干部是不是应该正视一下自己,学学这位曾文正公呢?以下一些感悟谨同大家共享。 7、孤封逸儿为菩韬大地的风亲王,先跟莫儿好好学学管理朝政,他日定能替孤排忧解难! 8、道声二老要健康，身体呗棒还阳刚，道声二老要平安，吉祥如意天天见，道声二老要愉快，没事可以搞搞怪，道声二老要和谐，跟着时代多学学，道声二老要长寿，多吃蔬菜少吃肉。真心祝愿。 9、这位大哥需要学学如何乘坐飞机，不应该把坐在家里太师椅上的感觉带到飞机上。 10、你也该学学人家腾讯、每次上线都喊我亲爱的……
学习心理学造句	1、在声乐学习过程中，影响学习者的因素很多，本文从学习心理学的角度，对动机、性格与气质这些心理因素进行分析。 2、在相当长的时期内，学习心理学关于人类学习的各种学说深刻地左右着课程论的形成与发展。 3、研究与学习心理学，便可以帮助人们对诸如此类的问题获得正确的理解，以树立对儿童进行教育的正确观点。 4、信息加工的学习理论已成为研究学习心理学的主流。 5、他们都学习心理学后不久，利昂在电子邮件中问她："你的理论方向是什么？"。
医学伦理学造句	1、“人造美女”是一个纯粹的市场炒作的概念，其背后隐匿着深刻的生命伦理难题，并直接面对现实的医学伦理学问题。 2、“人造美女”是一个纯粹的市场炒作的概念，其背后隐匿着深刻的生命伦理难题，并直接面对现实的医学伦理学问题。 3、医学道德是医学领域中的道德现象和道德关系，它是医学伦理学的研究对象。 4、医学伦理学和遗传伦理学的原则同样适合肤纹学的研究. 5、军事医学伦理学在国外已成为显学,并正在经历激烈的争论.

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